教務處

亞伯蘭年九十九歲的時候，耶和華向他顯現，對他說：「我是全能的神，你當在我面前作完全人，」（創17:1）

作者: 劉富理 牧師

團隊的建立，需要領導者把這團隊結合在一個健全的架構中。當院長的角色有空缺時，我們應當盡力填補。
作者: 陳愛光 牧師

今天，我們最核心的身分是什麼？脫去學歷、職稱、經歷、職務、財富等一切外在的東西後，我是誰？
作者: 黃成培 牧師

儘管多數基督徒父母期望下一代延續信仰，但實證研究顯示，美國基督徒父母對孩子的信仰和靈命培育在親職責任中最為薄弱。
作者: 彭淑鈴 教授

「祂就設立十二個人，要他們常和自己同在，也要差他們去傳道，並給他們權柄趕鬼。」（可3:14）

作者: 劉富理 牧師

屬靈分辨在福音派的基督徒當中經常是用在分辨諸靈、分辨真理和謊言、確認全職服事的呼召、或做人生中重大決定的教導。
作者: 彭怡珍 教授

「祂就設立十二個人，要他們常和自己同在，也要差他們去傳道，並給他們權柄趕鬼。」（可3:14）

作者: 劉富理 牧師

然後自己在無人的禮拜堂內等候第二班的同學來上課。再從零時三十分上到三點半。
By 院訊採訪編輯

教會如何避免陷入 “大型團體意識訓練” （LGAT）的泥沼中。
作者: 林慈敏 教授

講員： 梁美心 博士 （Dr. Mavis M. Leung）
Logos Academic Colloquium 正道學術座談會