謙卑跟隨，恩典前行：院長就任三個月的心得分享

一、回顧

回顧我從去年九月加入正道福音神學院服事以來，真有如一場屬靈的行軍。剛到正道時，心中既有對使命的敬畏，也有面對前面未知的惶恐。幸好當時有陳愛光牧師代理院長，大多數時候我只要跟著他做，看著他怎樣做即可。不過即便如此，還是會常常手忙腳亂，特別是開會時，當其他同工優遊自得、從容不迫時，有時我連開會的檔案在哪裡也找不到，相當窘迫。當時的代理教務長陳敦康牧師就曾安慰我說：沒關係，幾年前他剛來的時候也曾覺得同工當中只有他連東西南北都搞不清楚，不過沒多久他就能進入狀態。感謝主，半年過去，雖不敢說自己現在能夠游刃有餘，至少比較不會再像去年剛開始那樣連滾帶爬，而是逐漸熟悉並適應了。

二﹑不停禱告的學校

正道服事可以說是一連串大大小小的聚會，包括內部會議、外界的聚會，其中又分定期的聚會與不定期的聚會。內部定期的聚會，像禱告會、週三崇拜、部門主管會議、老師會議、董事會議；不定期的會議比如內部臨時的溝通協調會議、外部教會的講台服事、機構的聚會、學校的拓展聚會等。每一個聚會都有其重要性與必要性，但在這其中我特別享受的是禱告的時間，特別是早上與同工禱告的時間。在忙碌的服事工作裡，在回不完的電郵，在一個接一個的聚會、會議之餘，最不能沒有的就是禱告，往往在忙碌當中，我們最容易「節省」的是禱告的時間，但想到一句常用來彼此提醒的話：「多禱告，多有能力；少禱告，少有能力；不禱告，沒有能力」，讓我體會到禱告是服事的基礎，也鼓勵我推動學校教職員組成復興禱告小組（RPG）。特別是同學們在劉富理榮譽院長的推動下已經組成大約15個RPG小組。教職員更應該更多委身禱告，讓我們的學校成為一個不停禱告的學校。

三﹑知識與靈命培育並重

正道不僅是一個神學教育的場所，更是培育神國工人的搖籃。無論是實體課堂還是網路課程，正道作為一個學校在教導知識方面是當然的也是必然的，但是正道更是一所神學院，在知識傳遞的同時也必須注重學生屬靈生命的培育與造就。目前正道有必修的靈命造就課程，不僅如此，為了使屬靈生命的培育成為一個持續的過程，正道的學生關懷小組可以在小組導師的帶領下，發揮靈命培育的功能。另外，有鑑於目前學校大多數學生是線上學生，散居在不同的地區、國家，學生與學校的聯繫就不像實體學生那樣緊密，這就更需要我們加強線上學生關懷小組，要求線上學生必須參與學生關懷小組，以期學生們能在知識與靈命上獲得平衡的造就。

四﹑有宣教熱忱的學校

台灣正道的異象宣言裡最後一句話是訓練「跪下能禱告、站起能講道、出去能宣教」的僕人領袖，我對此很阿們。能講道是學生在神學院接受裝備的當然目標，我有信心，從正道畢業的同學都有一定的講道水平，只是宣教卻是相對容易被忽略的一環。我們訓練學生要常常禱告，靈命成熟，熟諳聖經；卻擔憂神學正確之餘，是不是對傳福音宣教的心志在不經意間放下。如果我們訓練出來的工人是講道的匠人、關顧的達人、門訓的強人，甚至是禱告的狂人，但卻對傳福音宣教沒有太大的熱忱，恐怕我們的學生只能維持現有的教會服事，而對教會所領受的普世宣教的使命不會有太大的貢獻。我們的學校既然叫「福音」神學院，我們所教的要符合福音，我們的生活能活出福音，當然我們也要傳揚福音。期盼從我們的老師開始，每一位都做傳福音的人，好讓同學都能養成傳福音宣教的習慣，好讓正道成為一所傳福音的學校，一所宣教的學校。

五﹑結語

這半年來，每當自己安靜禱告默想的時候，總能感受到歷任院長與同工留下的屬靈產業，這些都是神恩典的產業。謝謝正道每一位支持者、代禱勇士和同工學生的包容與厚愛。期勉我們一起繼續在主的正道上，謙卑跟隨祂，在主的恩典中，忠心向前行。