《詩篇是我的嚮導:詩人教我的靈修學》

作者:謝挺博士 / 舊約研究教授、教務長

在過去教學的過程中,詩篇是一卷我常教的書卷,但藉著詩篇深入禱告、靈修、默想及應用,卻是我直到現在仍然在學習過程中的。詩篇的奇妙之處在於,它是詩人在不同處境、心情、機遇時向神發出的聲音。這些聲音包括禱告、祈求、呼籲、讚美、感恩、懺悔、反思、傾訴、對質以及敬拜。這些聲音雖然屬於人,卻成爲聖經裡屬神話語的一部分,讓讀者藉著詩人的言辭產生共鳴,心靈受激蕩;并且詩人的語言和禱告也成爲信徒在各種處境與神對話的經文

因著神學訓練的背景,我在讀詩篇的時候,不僅注意詩人表達的信息,也能回到詩篇的原文來看它的原意,并且連結詩篇所呈現的神學、歷史背景以及詩篇整體的連貫性。對於喜愛詩篇的讀者而言,我們可以嘗試用詩篇正典的安排來讀詩篇,也就是說,整個詩篇是由一百五十篇組成的,其中有許多詩篇與鄰近的詩篇可以彼此對讀。 如此,將一對或一組詩篇彼此對應來看,就會發現它們擁有相同或相反的詞匯、意境和互動的關係,這讓詩人的經歷和他向神發出的言語充滿動態,同時也讓每首詩篇的意義超越它本身要表達的意義,並且與鄰近的詩篇產生更深層的互動。

詩篇教我的靈修學就是我們的信仰要建立在神的話語上,有根有基,不偏不離。神的話語需要我們認真仔細地誦讀,默想經文與經文之間的關係,詩篇與詩篇之間的關聯;再回到自己與神的關係中,用詩人的禱告交織於自己的禱告向神發聲,並期待神的回應。願此書成爲眾讀者的祝福和靈命的嚮導,願讀者都能領受神藉著詩篇向我們説的話!

以下是學者和牧者推介:

謝博士為讀者敞開了研讀詩篇的一個嶄新門徑,從字義的研究,分段的進程,全篇的賞析,進而到各篇之間的連結,經文典故的引用、反轉與發展,透過對話與對比、進階到擴展、昇華到完結,一氣呵成。但願讀者諸君以謝博士為師,以本書為範例,跟隨她的嚮導,徜徉於詩篇的園囿。甚至發揚本書的方法,舉一而反三,從詩篇中建立您自己的靈修學。

——賴建國博士,創欣神學院舊約教授

旅行不能等同觀光。觀光是走馬看花,旅行是深度探索。跟著詩篇去旅行,不單是眼到、口到,也要耳到和心到;從閱讀到誦讀,從聆聽到默想。詩篇是上帝留給我們心靈的音符,蘊藏著各種情感的旋律,可以伴著我們旅程的節拍產生共鳴,詩篇成了我們靈性的最佳旅伴。身為同樣喜歡「跟著詩篇去旅行」的愛好者,我熱切地推薦謝挺博士設計的「這一條路線」,相信沿途十二站的靈韻詩旅,絕對讓您不虛此行,使您的心就像飽足了骨髓肥油一般。

——劉幸枝,天母福音堂顧問牧師

謝挺博士在《詩篇是我的嚮導》為我們所鋪陳的詮釋進路,就是屬於對話的邀約,讓當下的聖經得以從私有化的閱讀到聖徒相通的共讀,從封閉的自我意識到開放的靈性塑造。深願每一位讀者徜徉在謝博士的詩旅行間時,經歷到歷代聖徒與神相交的滿足,並且體會到自身踏上旅途的驚嘆與喜樂。

——莊信德牧師,播種國際施工台灣執行長